Prólogo del libro

Prologo: Aprendizaje Invisible

     Básicamente al autor nos da a conocer que siempre ha habido la propuesta de aprendizaje alterno en las aulas normales, tal como es la televisión educativa. Sin embargo ha sido cuestionada esta propuesta, porque no saben con exactitud qué es lo que el estudiante va a prender. Pero en casos ha habido papas que miran estos programas educativos con sus hijos y hablan entre ellos para ver que aprendieron. 

     También el autor nos da referencias a otras formas de Aprendizaje alterno como las redes de Internet. Que al igual que la televisión educativa está generando las mismas expectativas para la transformación de la educación, ya que hoy en día hay muchas maneras de obtener información en la red. Pero siempre hay resistencia porque no todo lo dicho es correcto y sin embargo al igual que los mensajes de TEXTO que deterioran la gramática y ortografía.

    El autor también nos dice las diferencias entre la televisión educativa y la red. Lo cual dice que en la televisión educativa es más segura porque está regulada y la red no. La red la pueden usar en cual cualquier lado incluso los padres de familia no se dan cuenta de lo que están mirando los niños. Luego el autor nos relata que hay cada vez más un reconocimiento a la información que la tecnología nos promueve. Ya que podemos buscar información sobre la salud, medicina y otra cosa importantes que forman parte de nuestras vidas cotidianas que antes era muy difícil de obtener, ya que la red es fácil de tener acceso.

     Otra cosa que nos dice el autor, es que la red forma amistadas entre gente, esto es posible a través de juegos y en foros de discusión o foros donde se puede obtener información de todo tipo. Y así es como se puede conocer a personas nuevas. También William H. Dutton, hace una serie de preguntas lo cual básicamente pregunta cómo se pueden aplicar todas estas formas de educación alterna a la aulas virtuales, todas las preguntas hechas en el Prólogo serán contestadas y exploradas en este libro, Aprendizaje Invisible.

     Por ultimo nos explica que todos los autores son versátiles cuando se refiera al uso de herramientas alternas. Ya que en la última décadas recientes la sociedad se ha enfocado más en la televisión que todos miramos, ya que hay mas potencial de aprendizaje fuera de las aulas normales, al igual que la red. Luego nos dice que si toda esta información es educativa, se debe ser visible para que los para los estudiante y educadores.

CARLOS MEZA RAMIREZ